MADDE 19- (1) İlgili mevzuatta belirtilen konular eğitim müfredatlarında yer alır. Fakültede dersler; mesleki zorunlu dersler, ortak zorunlu dersler, seçmeli dersler, klinik öncesi uygulama dersleri, Klinik Gözlem Ders Kurulu ve klinik uygulama dersleri gibi öğretim etkinliklerinden oluşur. Bu derslere ilişkin açıklamalar aşağıdadır: a) Mesleki zorunlu dersler; öğrencinin kaydolduğu programda almakla yükümlü olduğu derslerdir. b) Ortak zorunlu dersler; 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinde yer alan Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil dersleri olup toplam iki yarıyıl boyunca okutulan derslerdir. c) Seçmeli dersler; Üniversitenin belli programı içinde, öğrencilerin kendi istekleri göz önüne alınarak Fakülte Yönetim Kurulunun teklifi ve Senatonun kararıyla belirlenen derslerdir. Bu dersler mesleki seçmeli dersler ve genel seçmeli dersler şeklinde olabilir. Seçmeli dersin değiştirilmesine veya bırakılmasına akademik danışmanı veya öğrencinin talebi üzerine veya talebe gerek olmaksızın Fakülte Yönetim Kurulu karar verir. Genel seçmeli dersler, Üniversitenin ortak seçmeli ders havuzu ve/veya diğer fakülte ve yüksekokullarından da alınabilir. Seçmeli dersin tekrar edilmesi gerektiğinde, bu dersin yerine sayılabilecek eşdeğer kredili başka bir seçmeli ders alınabilir. Eşdeğer kredili başka bir seçmeli ders bulunmaması ya da dersin açık olmaması veya öğrencinin daha önce aldığı ve başaramadığı seçmeli bir dersin yerine yeni bir ders almak istemesi gibi özel durumlarda, öğrencinin yazılı başvurusu, danışmanının önerisi ile Fakülte Yönetim Kurulu karar alır. ç) Klinik öncesi uygulama ve klinik uygulama dersleri; birinci sınıftan beşinci sınıfa kadar tüm akademik yıllarda bir veya birden fazla anabilim dalı tarafından yürütülen mesleki zorunlu derslerdir. Bu dersler anabilim dallarınca eğitim-öğretim yılı başında belirlenen, o yıl içinde öğrenci tarafından yapılması zorunlu olan klinik öncesi uygulamalar, OSPE/OSCE laboratuvarında yapılan uygulamalar, klinik uygulama, alan çalışması, olgu tartışması (en az bir hasta üzerinde), öğrenci sunumu (makale, olgu, proje, poster ve benzeri), öğrencilere bireysel veya grup halinde verilen, değerlendirme ve notlandırma kriterleri önceden belirlenmiş ve Ölçme ve Değerlendirme Kurulunca onaylanmış bir ölçme aracı ile sözlü veya yazılı performanslarının değerlendirildiği sınavlar, ödev ve projeler gibi çalışmaları kapsar. Öğrenciler bir eğitim-öğretim yılında telafi dönemleri dışında aynı anda birden fazla anabilim dalında klinik uygulama yapamazlar. d) Klinik Gözlem Ders Kurulu; OSPE/OSCE laboratuvarında yapılan uygulamalar ile tüm anabilim dallarına ait klinik gözlem uygulamasının birlikte yürütüldüğü ders kuruludur. Klinik gözlem ve OSPE/OSCE uygulaması Fakülte eğitim ve öğretim programı hedeflerine uygun olarak, öğrencinin gerçek hasta ile karşılaşmadan önce öğrenmesi zorunlu kabul edilen temel mesleki ve klinik becerileri içerir. Öğrenci klinik öncesi uygulama dersleri ile edindiği mesleki bilgi ve becerilerini klinik gözlem ve OSPE/OSCE laboratuvarındaki uygulamalar ile pekiştirme ve bütünleştirme fırsatı bulur. Dersin işleyişi ile ilgili ilkeler Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulunun önerisi ve Fakülte Kurulunun onayı ile belirlenir. e) Özel Çalışma Ders Kurulu; beşinci sınıf öğrencilerinin akran eğitimi esasına bağlı olarak çalışma takımları kurarak özellikli konularda bir veya daha çok öğretim üyesi gözetiminde beraber çalışmasını içerir. Özel Çalışma Ders Kurulu çalışma konuları öğrenci temsilcisinin Kalite Direktörlüğü vasıtasıyla beşinci sınıf öğrencilerine yapacağı anket sonucuna göre belirlenir ve tüm beşinci sınıf öğrencileri tercihlerine bağlı olarak çalışma gruplarından birine eklenir. Her öğrenci en az bir çalışma grubuna katılmak zorundadır. Öğrenciler, eğitim programında yer alan veya programda yer almadığı halde mesleki ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunacağını düşündükleri konularda önce gruplar halinde sonrasında ise öğretim elemanı ile beraber çalışarak dersi işlerler. Öğrencilerin ve ders yürütücüsünün Dekanlıktan talep etmesi durumunda bu ders bünyesinde uygulama kursları düzenlenebilir ve başarılı olan öğrencilere katılım/başarı belgesi verilebilir. Dersin işleyişi ile ilgili ilkeler her yıl başında Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulunun önerisi ve Fakülte Kurulunun onayı ile belirlenir. f) Bitirme tezi: Her öğrencinin mezun olmadan önce bitirme tezi tamamlaması zorunludur. Bitirme tezi, eğitim müfredatı ile ilgili bir konuda literatür derlemesi veya özgün araştırma şeklinde yapılan teorik veya pratik uygulamalı çalışmalardır. Bitirme tezi, öğrenciye öğrenimi ile ilgili kuramsal ya da uygulamalı bir konuda tespit edilen bir hipotezi denetleyebilme veya tasarım yapabilme konusunda bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve bağımsız bir rapor hazırlayabilme yeteneğinin kazandırılması amacıyla yaptırılır. Dekanlık tarafından her öğrenci için bir öğretim üyesi bitirme tezi danışmanı olarak görevlendirilir. Her öğrenci bir bitirme tezini başarıyla tamamlamak zorundadır. Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri bitirme tezi alabilir. Dersin işleyişi ile ilgili ilkeler Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulunun önerisi ve Fakülte Kurulunun onayı ile belirlenir. Sınıf geçme