MADDE 17- (1) Öğrencilerin eğitimleriyle ilgili soru ve sorunlara rehberlik yapmak üzere, Dekanlık tarafından öğretim üyeleri arasından her öğrenci için danışman görevlendirilir. Öğrenci danışmanlık sistemi aşağıdaki öğelerden oluşur: a) Öğrenci Akademik Danışmanlık Birimi Kurulu; Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri anabilim dallarından birer öğretim üyesinden oluşan kuruldur. Kurulun amacı danışmanlık sisteminin geliştirilmesine yönelik güncel tıp eğitimi doğrultusunda yayınlardan ve bilgilerden yararlanarak öneriler hazırlamak ve bu önerileri Fakülte Yönetim Kuruluna sunmaktır. Kurul bu amaçla düzenli olarak toplanır ve danışmanlık sisteminin yürütülmesini izler. b) Akademik danışman; öğrencinin akademik, sosyal, ekonomik ortamının belirlenmesi ve bu açıdan sorun olup olmadığı, ders başarısında kullandığı öğrenme yöntemleri, zaman yönetimi ve bu yöntemleri nasıl kullandığı, hekimlik ile ilişkili profesyonel davranışlarını gözden geçirmesi ve geliştirmesine yönelik değerlendirmeleri, kariyer gelişim hedefleri, yabancı dil bilgisi ve geliştirmeye yönelik hedefleri, bilişim teknolojilerine yakınlığı, okuma alışkanlığı, bilimsel araştırmalara ilgisi gibi konularda durumunun ve karşılaştığı sorunların belirlenmesinde yardımcı olan ve bunlara yönelik çözümler için öğrenciye destek olarak değerlendirmelerde bulunan deneyim sahibi öğretim elemanıdır. (2) Uluslararası öğrenci danışmanı; yabancı uyruklu öğrencilerin karşılaştığı sosyal ve ekonomik sorunların belirlenmesi ve çözümü için, öğrenciye destek olan ve akademik danışmana ek olarak bu konularda değerlendirme yapan öğretim elemanıdır. (3) Engelli öğrenci danışmanı; engelli öğrencilerin özel durumundan kaynaklanan sorunlarının belirlenmesi ve mümkün olan çözüm önerilerinin ortaya konması için öğrenciye destek olan ve akademik danışmana ek olarak bu konularda değerlendirme yapan öğretim elemanıdır. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Sınavlar ve Başarının Ölçülmesi Sınavlar