MADDE 12- (1) Fakültede tam entegre, sistem temelli eğitim modeli uygulanmakta olup dersler güncel Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (UÇEP) eğitim planlarına uygun olarak ve Fakültenin mezun yeterlilikleri gözetilerek, Tıp Eğitimi Anabilim Dalı (TEAD) koordinasyonuyla Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından düzenlenir. Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından her eğitim-öğretim yılının sonunda, mezuniyet öncesi tıp eğitimini tamamlayan bir mezunun sahip olması beklenen nitelikler olarak tanımlanan program çıktıları değerlendirmeleri ve UÇEP güncellemeleri göz önünde bulundurularak gerekli değişiklikler yapılır. (2) Dönem I, II ve III’e ait ders programları, dönem koordinatörleri ve yardımcıları tarafından ilgili anabilim dallarının görüşü alınarak; dönem IV ve V staj bloğu programları ise ilgili anabilim dalları ile birlikte dönem koordinatörleri ve yardımcıları tarafından düzenlenir ve her eğitim-öğretim yılı sonunda Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonuna sunulur. Fakülte Kurulu onayı ile birlikte program uygulamaya alınır. (3) Dönem I, II ve III’te kurul dersleri içinde temel tıp derslerine ilave olarak Bilim Koridoru, Toplum Sağlığı ve Sosyal Hekimlik Koridoru (TSH) dersleri yer alır. Kurul dersleri dışında ise mesleki beceri geliştirmeye yönelik Kliniğe Erken Giriş (KEG) dersleri, Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) dersleri ve kişisel gelişimi arttırmaya yönelik alan içi ve alan dışı seçmeli dersler yer alır. (4) Aktif eğitim derslerinin programları aktif eğitim koordinatörü, yardımcıları ve ilgili dönem koordinatörü tarafından hazırlanır. Aktif eğitim derslerinin işleyişi aktif eğitim koordinatörü ve yardımcıları tarafından takip edilir. Aktif eğitim dersleri aşağıdaki derslerden oluşur: a) Bilim koridoru; eğitim süreci boyunca bilimsel çalışma planlama, yürütme, veri toplama-analiz etme ve güncel literatürü takip etme becerilerini kazandırmak amacıyla yapılan teorik ve pratik derslerden oluşur. Bilim koridoru derslerinin işleyişi, bilim koridoru koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir. b) TSH koridoru; eğitim süreci boyunca toplumun gereksinimlerine yönelik sağlık hizmeti sunma becerisine ve evrensel etik değerlere sahip, koruyucu hekimliği ve toplum sağlığını önceleyerek doğru tanı koyma ve tedavi yapabilme becerisini kazandırmak amacıyla yapılan teorik ve pratik derslerden oluşur. TSH koridoru derslerinin işleyişi, TSH koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir. c) KEG dersleri; güncel UÇEP ve Fakülte Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP) temel alınarak her yıl ve her kurulun amaç ve öğrenim hedeflerine uygun olarak belirlenen, hekimlik mesleği uygulama becerilerini kazandırmaya yönelik pratik derslerden oluşur. KEG derslerinin işleyişi, KEG koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir. ç) PDÖ dersleri; güncel UÇEP ve Fakülte ÇEP temel alınarak her yıl, her kurulun amaç ve öğrenim hedeflerine uygun olarak belirlenen, hekimlik mesleğinde sıklıkla karşılaşılan sorun ve olayların çözümlenmesine yönelik derslerden oluşur. PDÖ derslerinin işleyişi PDÖ koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir. (5) Entegre dersler; eğitim süresi boyunca kurullarda ve staj bloklarında farklı disiplinleri ilgilendiren semptom ve hastalıklarla ilgili ortak yapılan dersleri ifade eder. Entegre derslerin işleyişi entegre dersler koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir. (6) Seçmeli dersler, meslekle ilgili formasyonu tamamlayan dersler olabileceği gibi, genel kültür ya da değişik ilgi alanlarına ilişkin dersler de olabilir. Alan içi ve alan dışı seçmeli derslerin organizasyonu, derslerin seçilmesi, ders kontenjanlarının belirlenmesi Ölçme-Değerlendirme Komisyonu seçmeli ders koordinatörü, yardımcısı ve ilgili dersin öğretim elemanı tarafından organize edilir. Seçmeli ders kredisi, toplam kredinin %25’ini geçemez. (7) Ortak zorunlu dersler, 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde belirtilen derslerden oluşur. Bu derslerden; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk dili ve yabancı dil dersleri, zorunlu ve kredili ders olarak birinci sınıfta okutulur. Mesleki yabancı dil, zorunlu ve kredili ders olarak ikinci sınıfta okutulur. Programın dağılımı