MADDE 24- (1) Ön lisans ve lisans eğitim ve öğretiminde, öğrencinin bir dersteki başarısı bağıl değerlendirme ya da mutlak değerlendirme yöntemi ile belirlenir. (2) Bu değerlendirme yöntemlerinin, harf notları, katsayıları ve başarı durumları aşağıdaki şekilde belirtilmiştir: 4’lük Başarı Notu Harf Karşılığı Başarı Derecesi 4,00 AA Mükemmel 3,50 BA Çok İyi 3,00 BB İyi 2,50 CB İyi-yeterli 2,00 CC Yeterli 1,50 DC Koşullu-geçer 1,00 DD Koşullu-geçer 0,50 FD Başarısız 0,00 FF Başarısız 0,00 BL Kredisiz Başarılı 0,00 DZ Devamsız 0,00 GR Girmedi - BZ Kredisiz Başarısız - MU Muaf (3) Kredisiz derslerden “başarılı” olan öğrencilere BL, başarısız olan öğrencilere ise BZ harf notu tayin edilir. (4) Ders kaydını gerçekleştiren öğrencilerden, dersin devam şartını sağlayıp, yarıyıl sonu sınavına girmeyen öğrenciler “GR” harf notu ile belirtilir. Bu öğrencilerden bütünleme sınavına girmeyenlerin harf notu “FF” olarak değerlendirilir ve ortalamaya dahil edilir. (5) Bir dersten almış olduğu başarı notu DD ya da DC koşullu geçer olması durumunda almış olduğu döneme ait AGNO’su 2’nin altında kalan öğrenciler bu dersleri tekrar almak zorundadır. (6) Devamsız öğrenciler, yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarına giremezler ve DZ harf notu alarak başarısız sayılırlar. (7) Öğrencinin bir dersteki başarı durumu başarı notu ile belirlenir. Başarı notu; öğrencinin ara sınav notunun %40’ı ile yarıyıl sonu veya bütünleme notunun %60’ının toplamıdır. (8) Yarıyıl sonu veya bütünleme (Değişik ibare:RG-13/7/2024-32601) sınav notu 50’nin altında olan öğrenciler ile başarı notu 40’ın altında olan öğrenciler (FF) ile dersten kalmış olur. (9) Öğrencinin ağırlıklı genel not ortalaması (AGNO) öğrencinin almış olduğu tüm derslerin kredilerinin başarı notları ile çarpımının toplam değerinin, ortalamaya katılan başarı notunun (kredisiz dersler hariç) kredi toplamına bölümüdür. (10) Ön lisans ve lisans eğitim-öğretiminde yapılacak sınavlar ve ölçme-değerlendirme ile ilgili diğer hususlar Senato tarafından çıkarılan ilgili yönergeye göre yürütülür. Zorunlu/isteğe bağlı yabancı dil hazırlık programı ve başarı durumu