MADDE 16- (1) Tıp hekimliği eğitim-öğretim süresi altı yıldır ve birbirini izleyen aşağıdaki üç devreden oluşur: a) Temel Tıp Bilimleri Dönemi: Dönem I-II-III temel tıp ve klinik bilimleri öğretiminin ilk kademesini oluşturan ağırlıklı olarak teorik ders ve laboratuvar uygulamalarının olduğu eğitim-öğretim dönemleridir. Bu devre konulara ve sistemlere göre düzenlenmiş ders kurullarından oluşturulur. b) (Değişik:RG-16/10/2023-32341) Klinik Tıp Bilimleri Dönemi: Dönem IV ve V’ten oluşur. Bu devrede klinik dersler uygulamalı eğitim öğretime dayalı staj ve staj kurulları biçiminde yürütülür. Staj programı yılın başında ilan edilen müfredata göre uygulanır. Verilen teorik dersler haricinde stajyer öğrenciler, anabilim dallarındaki hastaları, öğretim üyelerinin gözetim ve denetimi altında takip ederler. Staj programı süresince öğrenciler, anabilim dalı başkanlığının belirleyeceği sayıda hastayı takip eder ve hastalarına ait rutin laboratuvar işlemlerine hastane olanakları dâhilinde katılır, anabilim dalı isteği doğrultusunda nöbet tutarlar. Öğrenciler nöbet sırasında nöbetçi doktorun sorumluluğu altında çalışırlar. Her staj için stajyer öğrencilerin devam durumundan ve eğitiminin koordinasyonundan ilgili anabilim dalı başkanının belirlediği staj sorumlusu sorumludur. Klinik tıp bilimleri döneminde her öğrencinin eğitim aldığı anabilim dalı ile ilgili bir staj karnesi olması gereklidir. Bu karnede o anabilim dalı ile ilgili ulusal çekirdek eğitim programına uygun olarak kazanılması beklenen temel hekimlik uygulamaları bulunur. Karnelerde belirtilen uygulamalar öğretim üyesinin sorumluluğunda, öğretim üyesi veya öğretim elemanının eşliğinde ve ancak sorumlu hekimin hastadan izin alması ile yapılabilir. Staj karnesinde belirtilen uygulamalar staj sorumlusu tarafından onaylandıktan sonra öğrenci klinik tıp bilimleri döneminde staj bitirme sınavına girebilir. Staj ve staj kurullarının bitirme sınavları o staj için ayrılan sürenin sonunda yapılır. c) (Değişik:RG-16/10/2023-32341) İntörnlük Dönemi: Dönem VI’yı kapsayan bu dönem, öğrencinin hasta tanı ve tedavisine bizzat katıldığı aralıksız 12 ay süren stajlar dönemidir. İntörnlük döneminin amacı; öğrenciye daha önceki yıllarda edindiği bilgi, beceri ve tutumların klinik uygulamalarını yaptırmak, tıbbi beceri ve deneyim kazandırmak ve hekim adayını hekimlik uygulamalarını kendi başına yürütebileceği düzeye getirmektir. İntörnlük döneminde de her öğrencinin eğitim aldığı anabilim dalı ile ilgili bir staj karnesi olması gereklidir. Bu karnede o anabilim dalı ile ilgili ulusal çekirdek eğitim programına uygun olarak geliştirilmesi beklenen hekimlik uygulamaları bulunur. Karnelerde belirtilen uygulamalar öğretim üyesinin eşliğinde yapılabilir. Staj karnesinde belirtilen uygulamalar staj sorumlusu tarafından onaylanır. (2) Fakültede dönem I, II ve III'te dönem geçme, dönem IV, V ve VI’da staj geçme esası uygulanır. Akademik eğitimin her dönemini başarı ile bitirmek bir sonraki döneme başlamanın ön koşuludur, bunları geçmeyi başaramayan öğrenci bir üst döneme devam edemez ve kaldığı dönemi/stajı tekrar eder. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Eğitim-Öğretimin Planlanması ve Yürütülmesi Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu