MADDE 6 – (1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır: a) Üniversitedeki Türk Dili I, Türk Dili II, Yazılı Anlatım ve Sözlü Anlatım derslerini ve Türkçe eğitim ve öğretimine yönelik olarak açılacak derslerin yürütülmesine ESTUZEM, BİDB ve ODB ile işbirliği içinde destek vermek. b) Türkçenin anadil olarak eğitimi ve yabancı dil olarak öğretiminde ve sözlü/yazılı kullanımında karşılaşılan sorunları gidererek doğru ve etkili kullanımını sağlamak amacıyla Üniversitede öğrencilere, öğretmenlere, akademisyenlere yönelik olarak; ESTUZEM’in koordinesinde örgün ve uzaktan eğitim yoluyla kurslar/yaz okulları, sertifika programları açmak, seminerler/yarışmalar düzenlemek ve başarılı olanları ödüllendirmek. c) Üniversiteye Türkçe öğrenim görmek için gelen yabancı öğrenci ve çalışanlara, yurt dışında yaşayan Türklere, ülkede yaşayan yabancı uyruklulara, ülke dışında Türkçe öğrenmek isteyenlere, UiB ve ESTUZEM ile işbirliği içinde örgün ve uzaktan eğitim yoluyla Türkçe öğretim programları düzenlemek. ç) Yabancı dil olarak Türkçe dil düzeylerini belirlemek amacıyla seviye tespit ve yeterlilik sınavları yaparak Avrupa dil pasaportuna uygun belge vermek. d) Yurt içinde/yurt dışında Türkçenin anadil olarak eğitimi ve yabancı dil olarak öğretimini yapan eğitimcilere; ESTUZEM’in koordinesinde örgün ve uzaktan eğitim yoluyla kurslar/yaz okulları, sertifika programları açmak ve seminerler vermek. e) Merkezin amaçları doğrultusunda yurt içindeki ve yurt dışındaki ilgili kurum ve kuruluşlarla ortak araştırma, uygulama ve yayın faaliyetlerinde bulunmak. f) Türkçe eğitimi ve öğretimi için program oluşturma ve ölçme-değerlendirme standartları geliştirme çalışmalarına katkı sağlamak, ulusal ve uluslararası projelerde planlama, yürütme ve koordinasyon süreçlerine katkıda bulunmak, pilot uygulamalar gerçekleştirmek, veri bankası ve dil laboratuvarları oluşturmak, yapılacak çalışmaları kitap, dergi, broşür, internet ve benzeri yayın araçlarıyla paylaşmak. g) Kurum/kuruluşlara Merkezin faaliyet alanlarına ilişkin konularda danışmanlık hizmeti vermek, ihtiyaçlar doğrultusunda hizmet içi eğitim sağlamak. ğ) Merkezin amaçlarına uygun yayınlar yapmak, gözlem, anket, kamuoyu araştırması ve benzeri çalışmalar yapmak, bunların raporlarını hazırlamak. h) Türkçe eğitimi ve öğretimine yönelik olarak ulusal veya uluslararası seminer, konferans, kongre, çalıştay ve benzeri toplantılar düzenlemek. ı) Türkçe öğretimine ilişkin akreditasyon başvurusu hazırlığı yapmak, başvuruda bulunmak, konuyla ilgili eğitim, sınav, belgelendirme süreçlerini yürütmek. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Merkezin Yönetim Organları ve Görevleri Merkezin yönetim organları