MADDE 6 – (1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır: a) Üniversitenin tüm akademik ve idari birimleriyle güçlü iletişime ve güçlü işbirliğine dayalı olarak öğrenme ve öğretimin güçlü kılınmasına yönelik eğitim, araştırma, uygulama, ölçme ve değerlendirme faaliyetlerini yürütmek. b) Öğrenme faaliyetinin temel dayanağı olan düşünme ediminin etkin olması için çeşitli eğitimler yapmak. c) Öncelikleri belirlemek, önemliyle önemsizi ayırt etmek, zaman yönetimi ve benzeri konularda öğrencilere rehberlik yapmak. ç) Dikkat eksikliği, yoğunlaşamama, motivasyon eksikliği, kaygılarla başa çıkabilme, erteleme istemiyle başa çıkma ve benzeri konularda seminerler vermek, rehberlik yapmak; sistemli, etkili ve sürekli eğitimler yapmak. d) Duruma ve ihtiyaçlara göre, Üniversitede Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı olarak çalışan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimiyle işbirliği yapmak. e) Üniversitedeki akran mentörlüğü programı ile işbirliği yapmak. f) Öğrencilerin geleceklerini planlamalarında Maltepe Üniversitesi Mezunlarla İletişim ve Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkeziyle işbirliği yapmak. g) Öğrencilerin akademik gelişimini yakından izlemek ve akademik birimlerle paylaşmak. ğ) Öğrencilerin gelişimini olumlu ya da olumsuz yönde etkileyen etmenler hakkında araştırmalar yaparak ilgili birimlere raporlamak. h) Araştırmalardan elde edilen bulguları yöneticilerle, akademik personelle paylaşarak öğrencilerin akademik gelişimini destekleyici ve öğretim ortamını zenginleştirici uygulamaların tasarlanmasına yardımcı olmak. ı) İlgili olunan çalışma alanlarında danışmanlık hizmeti vermek. i) Öğrenme ve öğretme alanında ulusal ve uluslararası bilimsel etkinlikler düzenlemek. j) Üniversitenin tüm iç paydaşlarının 21 inci yüzyıl yetkinlikleri bağlamında öğrenme, öğretme ve eğitim etkinliklerine katılması için programlar tasarlamak ve uygulamak. k) Öğretim elemanları için eğiticinin eğitimi anlayışı içinde öğretim yöntem ve tekniklerine, öğretim malzemesi hazırlamaya yönelik programlar düzenlemek. l) Öğretim elemanlarına çevrimiçi uzaktan eğitim pedagojisi ve uygulamaları konularında destek sağlamak. m) Öğretim elemanlarına mevcut ders izlencelerini yenilemede ve yeni izlenceleri hazırlama konusunda kılavuzluk yapmak. n) Derslerin çağın gereği olarak dijital ortamlarda tasarımının yapılması, Öğrenim Yönetim Sistemi (ÖYS) aracılığıyla oluşturulması konusunda planlama yapmak, öğretim elemanlarına bu bağlamda kılavuzluk etmek. o) Öğretim elemanlarına ölçme ve değerlendirme konusunda sürekli olarak danışmanlık hizmeti vermek. ö) Öğretim elemanlarına etkili iletişim, sınıf yönetimi, sunum teknikleri ve benzeri konularda seminerler vermek. p) İdari personelin bilgi, beceri ve yetkinliklerini artırmaya yönelik faaliyetler düzenlemek. r) Tüm iç paydaşlarının ihtiyaçlarını ve memnuniyetini belirlemek amacıyla belli aralıklarla çeşitli analizler ve araştırmalar yapmak. s) Başta okullar olmak üzere, kamu kurum ve kuruluşlarının olası taleplerini karşılamak üzere çalışmalar yapmak. ş) Özellikle rehberlik ve araştırma merkezlerine destek vermek ve bilimsel toplantılar düzenlemek. t) Araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası ortamlarda, paylaşmak, geleneksel usullerle ya da dijital olarak yayımlamak. u) Merkezde verilen tüm hizmetleri belli aralıklarla rapor halinde Rektöre sunmak. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Merkezin Yönetim Organları ve Görevleri Merkezin yönetim organları