MADDE 46 – (1) Öğretim elemanlarının bilimsel yönden değerlendirilmeleri, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayın, seminer ve uygulama faaliyetleri üzerinde olur. (2) Her öğretim yılı sonunda bölüm başkanı, bölümünün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleriyle, gelecek yıldaki çalışma planını belirten raporu, bağlı bulunduğu dekana, enstitü, yüksekokul veya merkez müdürüne sunar. Dekan, enstitü, yüksekokul veya merkez müdürü, birimlerindeki faaliyetlere ilişkin kendi değerlendirmesini de ekleyerek raporları Rektöre sunar. (3) Her yıl, öğretim elemanları, öğrenciler ve personel arasında anketler yapılarak Üniversitenin eğitim-öğretim kalitesi değerlendirilir. (4) Öğretim elemanlarının araştırma ve bilimsel yayın faaliyetleri teşvik edilir. Her öğretim elemanı, bilimsel araştırmalarının, yayınlarının ve verdiği derslerle yönettiği seminerlerin ve uygulamaların listesini, yurt içinde ve dışında yapılan bilimsel kongrelerdeki tebliğlerin birer örneğini, bağlı bulunduğu birim yöneticisi aracılığıyla Rektörlüğe sunmak zorundadır. Öğretim elemanlarının akademik bilgileri ve bilimsel yayınları Üniversitede biriktirilir, saklanır ve gerektiği ölçüde sergilenir. (5) Üniversitenin kurumsal olarak akademik ve idari süreçlerinde kalite düzeyini yükseltmek için, 23/7/2015 tarihli ve 29423 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği ile ulusal ve uluslararası kalite güvencesi ve akreditasyon ilke ve esasları Üniversitedeki akademik ve idari süreçlerinin yapılandırılması ve yönetilmesinde göz önünde bulundurulur. Öğrenci disiplin ve ceza işlemleri