15. Ceza Dairesi 2015/9254 E. , 2015/27189 K. "" MAHKEMESİ :Ağır Ceza Mahkemesi SUÇ : Dolandırıcılık HÜKÜM : Mahkumiyet Dosya incelenerek gereği düşünüldü; Dolandırıcılık suçunun oluşabilmesi için; failin bir kimseyi, kandırabilecek nitelikte hileli davranışlarla hataya düşürüp,onun veya başkasının zararına, kendisine veya başkasına yarar sağlaması gerekmektedir. Hile nitelikli bir yalandır. Fail tarafından yapılan hileli davranış belli oranda ağır, yoğun ve ustaca olmalı,ser…
**15. Ceza Dairesi 2015/9254 E. , 2015/27189 K.** **"İçtihat Metni"** MAHKEMESİ :Ağır Ceza Mahkemesi SUÇ : Dolandırıcılık HÜKÜM : Mahkumiyet Dosya incelenerek gereği düşünüldü; Dolandırıcılık suçunun oluşabilmesi için; failin bir kimseyi, kandırabilecek nitelikte hileli davranışlarla hataya düşürüp,onun veya başkasının zararına, kendisine veya başkasına yarar sağlaması gerekmektedir. Hile nitelikli bir yalandır. Fail tarafından yapılan hileli davranış belli oranda ağır, yoğun ve ustaca olmalı,sergileniş açısından mağdurun inceleme olanağını ortadan kaldıracak nitelikte bir takım hareketler olmalıdır. Kullanılan hileli davranışlarla mağdur yanılgıya düşürülmeli ve bu yanıltma sonucu yalanlara inanan mağdur tarafından sanık veya bir başkasına haksız çıkar sağlanmalıdır. Hilenin kandırıcı nitelikte olup olmadığı olaysal olarak değerlendirilmeli, olayın özelliği, fiille olan ilişkisi,mağdurun durumu, kullanılmışsa gizlenen veya değiştirilen belgenin nitelikleri ayrı ayrı nazara alınmalıdır. Sanığın, İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nde Şube Müdürü olarak görev yapan müşteki ...’ın yanına gittiği, sanık ...’nın ..., kendisini ... ... Özdemiroğlu olarak tanıttığı ve kendisinin Dereköy Gümrük Muhafaza Müdürlüğü'nde görevli olarak çalıştığını söylediği, müşteki ...’ten, yoksul çocuk okutmak istediğini ve bu amaçla kendine yardım etmesini istediği, sohbetin ilerleyen aşamasında sanık ...’nın müştekiye Kırklareli’nde çıraklık okulunun olup olmadığını sorduğu, eğer varsa çıraklık okulundan on kişi kadar yoksul öğrenciyi giydireceğini, bu amaçla müştekiden kendisi için çıraklık okulundaki görevlilerle bağlantı kurmasını istediği, müşteki ...’in de sanığa inanarak çıraklık okulunda görevli katılan ...'yu aradığı ve müşteki ....’in ...'e, yanındaki sanık ...’yı kastederek yanında bir hayırseverin bulunduğunu ve okuldaki birkaç öğrenciye yardım etmek istediğini söylediği, telefonu kapattıktan sonra müşteki .... ve sanık ...’nın birlikte Kırklareli Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü'nde vekilen müdür olarak çalışan katılan ... 'in yanına gittikleri ve ...'e de, sanığın kendisini Dereköy Gümrük Muhafaza Müdürlüğü'nde görevli olarak tanıttığı,burada yaptığını iddia ettiği bir kısım kampanyalardan bahsederek katılan ... üzerinde de güven ortamı yarattığı, daha sonra bu ortamda Dereköy Gümrük